Китайская притча «Ладная семья».
Жила-была на свете семья, Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли на свете больших семейств, но дело в том, что семья была особая: мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки этой страны. И он решил проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как люди села добились такого лада. Пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого лада и мира в семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно не силен был в грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были написаны на бумаге: ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ. И в конце листа: сто раз ЛЮБОВЬ, сто раз ПРОЩЕНИЕ, сто раз ТЕРПЕНИЕ. Прочел владыка, почесал, как водится за ухом и спросил: «И это все?» - «Да» - ответил старик, - «Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.» И, подумав, добавил: - «И мира тоже».
Формирование культуры толерантного поведения в школе
Чувствовать, думать, любить, как другие,
Сердцем умея понять солидарность.
Напрочь отбросить – "Они не такие",
Этому учит нас толерантность.
Признание, равенство и уважение,
Взаимодействие, дружба, галантность.
Вера любая без принуждения,
Это и многое есть толерантность.
Толерантность (от лат. tolerantia — терпение) — терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.
Толерантность - «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира
Декларация принципов толерантности принята ЮНЕСКО в 1995 году
¨ Интолерантность - это неприятие другого человека, неготовность к сосуществованию с другими (иными) людьми;
¨ Интолерантность проявляется через деструктивное, конфликтное, агрессивное поведение.
¨ 16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости
¨ «Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
¨ «Человек может выразить свое отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову
¨ «Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как себя самого»
Цель воспитания толерантности - воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения
Функции толерантности:
Мирообеспечивающая:
определяет многомерность среды и разнообразных взглядов; обеспечивает гармоничное мирное сосуществование представителей, отличающихся друг от друга по различным признакам; служит общественным гарантом неприкосновенности и ненасилия по отношению к различного рода меньшинствам и легализует их положение с помощью закона
Регулирующая:
позволяет сдержать неприязнь в сочетании с отложенной позитивной реакцией, либо заменить ее на позитивную; предоставляет конструктивный выход из конфликтных ситуаций; ориентирует отношения на соблюдение равноправия, уважения, свободы.
Психологическая:
- служит основой для нормализации психологической атмосферы в группе или обществе (атмосфера доверия, уважения, признания, поддержки);
- формирует и развивает этническое самосознание;
- поддерживает и развивает самооценку личности, группы
Воспитательная:
обеспечивает передачу опыта позитивного социального взаимодействия и опыта человечества в целом; является совершенным образцом организации жизнедеятельности в социуме; обеспечивает успешную социализацию; развивает нравственное понимание, сопереживание, умение лояльно оценивать поступки других
Коммуникативная:
развивает готовность к общению, сотрудничеству и пониманию; позволяет установить конструктивное общение с представителями различн ых групп, иного мировоззрения
Культуросохраняющая:
обеспечивает сохранение и преувеличение культурного опыта группы, этноса, общества
Креативная:
обеспечивает возможность творческого преобразования окружающей действительности; создает условия для безопасного проявления дивергентности (способности мыслить в разных направлениях), творческой активности; создает условия для творческого самоутверждения
Принцип целенаправленности;
Учет индивидуальных и половозрастных особенностей;
Принцип культуросообразности;
Принцип связи толерантности с жизнью;
Принцип уважительного отношения к личности;
Принцип опоры на положительное в ребенке
Принцип социальной обусловленности процесса воспитания толерантности;
Принцип завуалированности педагогических воздействий и опоры на активность ребенка;
Принцип единства знания и поведения;
Принцип создания толерантной среды в образовательном учреждении;
Принцип диалогичности и сотрудничества;
Принцип воспитывающей рефлексии
¨ Теперь, когда мы научились летать по воздуху как птицы, плавать под водой как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле как люди.
Джордж Бернард Шоу
раскрыть » / « свернуть