Энергазберажэнне

ИЗУЧЕНИЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ ПРИБОРАМИ

 Изучить потребление электроэнергии приборами, которые используются в столовой нам помогла заведующая Тамара Брониславовна и учащиеся 7 класса, которые только изучили раздел физики «Работа. Мощность. Энергия», и им эта тема очень близка и интересна на практике.

 Расход электроэнергии представлен в таблице

Схемы здания школы с приборами, потребляющими электроэнергию

 Современную жизнь невозможно представить без всевозможных приспособлений, призванных упростить человеку быт. Но вместе с тем, их использование приводит к увеличению потребления энергии. Участники проекта «Зелёная школа» создали  книжные закладки-напоминалки. На них размещены простые правила экономного использования электроэнергии.

 Электричество приносит человеку большую пользу. Ежедневно мы пользуемся множеством бытовых помощников, которые работают от электричества. Они настолько привычны нам, что мы практически не можем без них прожить. На зимних каникулах учащиеся 4 "А" класса решили узнать, сколько электроприборов используется у них в квартирах и домах.  Некоторые из них помогают на кухне в приготовлении еды, другие - в уборке жилища, какие-то служат для обогрева, а какие-то для связи и развлечения. Оказалось, что в быту их довольно много: более 10-15 приборов работают ежедневно.

 Ребята из 4 "А" класса в этом учебном году участвуют в проекте "Зелёная школа".  Основное направление - "Энергосбережение". На факультативных занятиях "Я, энергия и окружающая среда" и "Зелёные школы" учащиеся смогли узнать, где вырабатывается электроэнергия, каким образом поступает в дома и как используется. Путешествовать по миру энергосбережения ребятам помогает робот Электрончик. Частыми гостями 4 "А" класса стали работники энергонадзора, которые проводят с учащимися беседы и викторины. Вместе с учителями Бойко А.И. и Алиевой О.И ребята совершили путешествие по современной квартире и назвали множество предметов, потребляющих электричество. Учащиеся готовы ступить на путь энергосбережения сами и научат других бережному отношению к энергоресурсам.

 Чтобы знать, где сэкономить и сберечь электроэнергию, нужно знать, где её расходуется больше всего.  Учащиеся 4 "А" класса сделали обход по школе, подсчитывая количество осветительных и других электроприборов, используемых в учреждении образования. Вместе с тем, начались разработки листовок и плакатов по сохранению энергоресурсов.