|
№
|
Задание
|
Даты выполнения
|
Кол-во участ-
ников
|
Целе-
вые
груп
пы
|
Ответст
венный педагоги
ческий работник
|
Краткое описание задания
|
Отметка о выпол-нении
|
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
|
|
3.1.
|
Провести изучение потребления воды
в школе
|
Сентябрь
2025
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
1. Экскурсия по школе с целью изучения мест потребления воды, расположения приборов учета воды
|
Выполнено
|
1. Проведена экскурсия по школе с целью изучения мест потребления воды, расположения приборов учета воды
|
|
Октябрь 2025
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся –педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
2. На схематическом плане учреждения образования нанести условными знаками расположение мест потребления воды, прибор учета воды
|
Выполнено
|
2. Составлен схематический план учреждения образования с нанесением условных знаков расположения мест потребления воды, прибора учета воды
|
|
Ноябрь 2025
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся –педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
3. Экологический букварь «Вода – источник жизни. Как экономить воду?»
|
Выполнено
|
3. Проведены классные часы «Вода – источник жизни. Как экономить воду?
|
|
Декабрь 2025
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
4. Организовать встречу с заместителем директора по хозяйственной части с целью беседы о потреблении воды в школе.
|
Выполнено
|
4. Организована встреча с заместителем директора по хозяйственной части с целью беседы о потреблении воды в школе.
|
|
20.12.2025/ 30.12.2025
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
5. Составить отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
Выполнено
|
5. Составлен отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
- 2.
|
Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в школе и составить план действий по ее сбережению
|
20.12.2025 –
10.01.2026
|
4 «А» - 27 учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
1. Изучить состояние системы водоснабжения и выявить места, где вода используется неэкономно. Довести до сведения руководства школы информацию о состоянии системы водоснабжения.
|
Выполнено
|
1. Организовано изучение состояния системы водоснабжения с выявлением мест, где вода используется неэкономно. Информация доведена до сведения руководства школы
|
|
16.01.2026 – 25.01.2026
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
2. Организовать встречу с завхозом школы и узнать данные о потреблении воды в школе за 2024 и 2025 годы.
|
Выполнено
|
2. Организована встреча с завхозом школы с целью получения информации о потреблении воды в школе за 2024 - 2025 годы.
|
|
Январь
2026 г.
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
3. Составить сравнительный график и таблицу потребления воды в школе за 2024 и 2025 годы и сделать выводы
|
Выполнено
|
3. Составлены сравнительный график и таблица потребления воды в школе за 2024 и 2025 годы, сделаны выводы.
|
|
Январь
2026 г.
|
4 «А» - 27 учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
4. Изготовить с помощью родителей и учителей информационные таблички «Экономьте воду», «Берегите воду» и разместить их в местах пользования водой
|
Выполнено
|
4. Изготовлены информационные таблички «Экономьте воду», «Берегите воду» и размещены в местах пользования водой
|
|
31.01.2026
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
5. Составить отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
Выполнено
|
5. Составлен отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
- 3.
|
Выполнить план действий по рациональному использованию воды в школе, провести ежегодный мониторинг эффективности этих действий
|
Февраль 2026 г.
|
4 «А» - 27 учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
1. Составить план действий по рациональному использованию воды в школе. Согласовать план действий по рациональному использованию воды в школе с руководством, довести до сведения педагогов, завхоза, учащихся.
|
Выполнено
|
1. Составлен план действий по рациональному использованию воды в школе, согласован с руководством, доведен до сведения педагогов, завхоза, учащихся.
|
|
Февраль
2026 г.
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
2. Составить памятку «Экономия воды в школе»
|
Выполнено
|
2. Составлена памятка «Экономия воды в школе»
|
|
Март
2026 г.
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
3. Провести экологический урок «Учимся экономить воду»
|
Выполнено
|
3. Проведен экологический урок «Учимся экономить воду»
|
|
Март
2026 г.
|
4 «А» - 27 учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
4. Провести информационные пятиминутки «Экономия воды в школе»
|
Выполнено
|
4. Проведены информационные пятиминутки «Экономия воды в школе»
|
|
Апрель
2026
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
5. Вовлечение учащихся в работу группы «Голубой патруль» по контролю экономного расходования воды в школе
|
Выполнено
|
5. Продолжена работы группы «Голубой патруль» по контролю экономного расходования воды в школе
|
|
Май
2026 г.
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
6. Организовать встречу с завхозом школы и узнать данные о потреблении воды в школе за январь – май 2026 года. Составить сравнительный график потребления воды в школе и сделать выводы.
|
Выполнено
|
6. Организована встреча с завхозом школы и проведена беседа о потреблении воды в школе за январь – май 2026 года. Составлен сравнительный график потребления воды в школе и сделаны выводы.
|
|
|
|
Май
2026 г.
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
7. Составить отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
Выполнено
|
7. Составлен отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
- 4.
|
Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и её сбережению дома.
|
Апрель
2026 г.
|
4 «А» - 27 учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
1. Изучить потребление воды дома
|
Выполнено
|
1. Изучено потребление воды дома
|
|
Май
2026 г.
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
2. С помощью родителей сделать книжки – малышки «Экономим воду дома»
|
Выполнено
|
2. С помощью родителей сделаны книжки – малышки «Экономим воду дома»
|
|
31.05.2026
|
4 «А» - 27учащихся
4 «Б» - 26 учащихся
|
Учащиеся
-педагоги
|
Даньшина Т.В.
Пискун Е.Г.
|
5. Составить отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|
Выполнено
|
5. Составлен отчёт по форме со списочным составом и фотографиями по всем пунктам.
|